indikator kinerja guru. Nurlina Nasution . indikator kinerja guru

Mulyasa, E. Ada 8 artikel jurnal yang dianalisa oleh peneliti. 2. Kemampuan merencanakan belajar mengajar, Kemampuan merencanakan pembelajaran adalah tahap yang berhubungan dengan kemampuan guru menguasai bahan ajar. Di dalam rangka pelaksanaan Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara yang mengamanatkan. c. Instrumen Penilaian Dimensi 1 : Perencanaan Pembelajaran Indikator Butir Penilaian Indikator Kinerja Hasil Penilaian Ya Tidak 1. Jadi, kinerja guru itu dapat diartikan sebagai suatu kondisi yang menunjukkan kemampuan seorang gurujawaban terendah adalah indikator analisis evaluasi. . upi. Kinerja Guru 1. 2. Aspek Kinerja Guru Menurut Karwati (2014) terdapat 3 aspek kinerja guru, yaitu: penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran, pelaksanaan proses pembelajaran dan evaluasi dan penilaian pembelajaran. Apa tujuan penggunaan Indikator Kinerja? Melalui penggunaan indikator kinerja, para manajer dan pengambil keputusan. Kinerja guru merupakan kulminasi dari tiga elemen yang saling berkaitan yakni keterampilan, upaya sifat keadaan dan kondisi eksternal. Relevan Guru harus memastikan penugasan yang akan dinilai relevan dengan tuntutan kompetensi dalam kurikulum. 1 Kinerja Guru . c. Kemampuan membuat perencanaan dan persiapan mengajar Setiap guru harus mempunyai kemampuan untuk membuat rencana pelaksanaan pembelajaran untuk kelancaran proses pembelajaranIndikator Penilaian Kinerja Guru-- Keberhasilan seorang guru dapat terlihat apabila yang bersangkutan telah mencapai ktiteria atau standar yang ditetapkan. 121-126)menyatakan bahwa “untuk meniai kinerja guru dapat dilihat dari indikator penilaian kinerja guru yang terdiri dari. Kisi-kisi Instrumen Kinerja Guru Aspek Indikator No Item F U N Perencana an Pembelajar an a. Kemampuan melaksanakan program. Perencanaan skenario pembelajaran d. Dokumen hasil penilaian harian terakhir peserta didik 2. Indikator Penilaian Kinerja Guru -- Keberhasilan seorang guru dapat terlihat apabila yang bersangkutan telah mencapai ktiteria atau standar yang ditetapkan. Kinerja guru merupakan kulminasi dari tiga elemen yang saling berkaitan yakni keterampilan, upaya sifat keadaan dan kondisi eksternal (Sulistyorini, 2001). 1. Instrumen Penilaian Kinerja Guru Kelas / Mata Pelajaran terdiri atas: Lampiran 1 A: Lembar pernyataan kompetensi, indikator, dan cara menilai PK Guru Kelas/Mata Pelajaran. Lembar ini berisi daftar dan penjelasan tentang ranah kompetensi, kompetensi, dan indikator kinerja guru yang harus diukur melalui pengamatan dan pemantauan. 17 Kepala sekolah mengenal guru-guru secara individual dalam rangka mengetahui keterampilan a. C. Kemampuan mengadakan hubungan antar pribadi 4. Butir Penilaian Indikator a. Faktor-faktor yang ada didalam kinerja guru entah itu faktor internal bahkan eksternal semua digunakan untuk meningkatkan pembelajaran dalam menjalankan pendidikan nasional. 1. Penelitian dilakukan pada guru-guru di Sekolah Dasar Negeri 2 Tanjung Senang, Kelurahan Tanjung Senang, Kecamatan Tanjung Senang, Bandar Lampung dimana keseluruhan responden dalam penelitian ini adalah guruguru yang telah lulus. Peranan guru dalam menghasilkan pesertadidik yang berkualitas terlihat dari optimal atau tidak kinerja guru tersebut. Program Guru Penggerak Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi dinilai berdampak baik bagi para guru. Abstrak . MAKALAH ETIKA PROFESI GURU. Hal ini dapat diartikan bahwa kinerja merupakan prestasi yang nampak sebagai bentuk keberhasilan kerja seseorang. 6. Merancang kegiatan pembelajarannya yg sesuai dengan karakteristik peserta didik. Pada bagian kinerja akan diuraikan secara rinci mengenai: (1) konsep atau pengertian kinerja, (2) dimensi kinerja, dan (3) indikator kinerja. 1. (2019). Untuk menguasai semuanya secara paripurna tentu hal yang tidak mudah atau mungkin bisa dibilang mustahil. Berikut adalah indikator penting dalam penilaian kinerja guru saat pembelajaran jarak jauh: Pemahaman Siswa; Dalam indikator ini, kinerja guru dapat dinilai berdasarkan proses pembelajaran dan. Untuk melakukan penilaian terhadap kinerja mengajar guru diperlukan standar tertentu sebagai acuan. Menyiapkan rencana kegiatan pembelajaran 2. 2 Skala Likert 59 3. PENGARUH ETOS KERJA TERHADAP KINERJA GURU MADRASAH IBTIDAIYAH INSANUL FITROH PALEMBANG SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S. KISI-KISI PENILAIAN KINERJA GURU MATA PELAJARANNODIMENSI TUGAS UTAMA / INDIKATOR KINERJA GURUI1. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan 2 10. Guru menguasai materi pelajaran a. 4) Pemberian tugas – tugas kepada siswa. 4: Guru memilih sumber belajar/ media pembelajaran sesuai dengan materi dan strategi pembelajaran a. 3. Diutamakan prestasi dari apa yang dikerjakan Motivasi. Namun, pada kenyataannya masih banyak guru yang memiliki kinerja yang kurang No. Pengertian Kinerja Kinerja merupakan kegiatan yang dijalankan oleh tiap-tiap individu dalam kaitannya untuk mencapai tujuan yang sudah direncanakan. Dan2. Memulai dan Mengakhiri pembelajaran sesuai waktu yang telah ditentukan 4. Penilaian kinerja. Penilaian kinerja guru dengan tugas tambahan dikelompokkan menjadi dua yaitu:. Perencanaan penilaian hasil belajar siswa 1,2 3,4,5 6,7,8,9,1 0. Indikator Kinerja Guru Ada beberapa indikator yang dapat dilihat sebagai peran guru dalam meningkatkan kemampuan peserta didik agar dapat menerima materi 11Hamzah B. Pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru. sebagai Guru Besar bidang Ilmu. Menguasai bahan yang akan diajarkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja guru serta faktor yang mempengaruhi kinerja guru. Musriyah : Peningkatan Kinerja Guru Dalam Pengelolaan Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik Pembimbingan. KKG Kelompok Kerja Guru KPK Komisi Pemberantasan Korupsi. Kualitas kerja diukur dari persepsi karyawan terhadap kualitas pekerjaan yang dihasilkan serta kesempurnaan tugas dan tanggung jawab terhadap ketrampilan dan kemampuan. ac. Kompetensi Profesional Guru adalah kemampuan atau keterampilan yang wajib dimiliki supaya tugas-tugas keguruan bisa diselesaikan dengan baik. 2. 70) meliputi: (a) kualitas kerja, (b) kecepatan/ketepatan guru, (c) inisiatif dalam kerja, (d) kemampuan kerja, dan (e) komunikasi. Guru memastikan bahwa semua peserta didik mendapatkan. PERENCANAAN PEMBELAJARAN: 1. Beberapa ahli mengemukan tentang indikator Kinerja Guru, diantaranya Menurut Rachmawati (2013, hlm. Menyusun RPP, Silabus, dan Materi Penunjang sebagai pedomanmencapai tujuan dari pekerja dengan indikator meliputi: merencanakan kegiatan pembelajaran, pelaksanaan kegiatan pembelajaran, dan pelaksanaan kegiatan evaluasi pembelajaran. Pedagogik 1. Kherysuryawan. c) Akuntabel. Mengelola Pembelajaran dengan baik 2. 2. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dalam rencana kegiatan 2. Kherysuryawan. Penguasaan metode dan strategi mengajar 4. 1. 1. Bagi guru pembimbing, termasuk guru BK atau konselor, ada 4 ranah kompetensi yang harus dimiliki yaitu pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional, di mana penilaiannya diuraikan dalam 17 kompetensi dan 69 indikator. 1. 3 Indikator Kepemimpinan Pembelajaran Kepala Sekolah 60 3. Untuk memmudahkan penilaian kinerja diperlukan indikator- indikator kinerja yang jelas. Moch. 1. Pendukung dan Penghambat program peningkatan kinerja guru, 5). Sampel dalam pelaksanaan penelitian ini adalah guru SMP Negeri di Kecamatan STL Ulu Terawas berjumlah 37 orang. 2. indikator 30 Saya menentukan prosedur evaluasi hasil belajar siswa sesuai dengan KKMTabel 3. Amongguru. 13. Angket terdiri atas 55 butir pertanyaan dalam upaya menggali informasi mengenai penilaian kinerja guru di SD Negeri 7 Bingin Teluk. METODE PENELITIAN Metode penelitian ini adalah penelitian menggunakan kurangnya motivasi kerja guru (Sardiman, 2011: 73). Indikator Kinerja. Pemantauan: Suatu proses pengumpulandata kinerja guru yang dilakukanterhadap kegiatan guru selain pelaksanaan pembelajaran/. Fungsi : Melaksanakan pengadministrasian dokumen dan menyiapkan usulan-usulan penyesuaian ijazah, ijin belajar, kenaikan pangkat,Salah satu indikator keberhasilan proses belajar adalah prestasi belajar (Rohmah & Marimin, 2015). [email protected] yang timbul dalam kinerja guru dan dosen berhubungan langsung dengan harapan masyarakat pengguna. Menurut Robbins and judge (2012) indikator untuk mengukur kinerja karyawan secara individu, yaitu : Kualitas. Jumlah Pekerjaan Dimensi ini menunjukan jumlah pekerjaan yang dihasilkan individu atau kelompok sebagai persyaratan yang menjadi standar pekerjaan. Jakarta: Rajawali Pers. Dengan kinerja guru yang baik diharapkan akan menghasilkan peserta didik yang berkualitas. Sosial 11. 2 Operasional Variabel Kinerja Guru Variabel. Pada postingan kali ini tasadmin. 7. Merupakan indikator kinerja yang berada dalam kendali manajemen organisasi;karyawannya untuk menunjukkan kinerja yang tinggi (Susanthi & Setiawan, 2014). Indikator Pengukuran Kompetensi Profesional. 1. Setelah mempelajari modul Supervisi dan Penilaian Kinerja Guru ini Saudara diharapkan mampu mengevaluasi hasil Supervisi kepada Guru dan Penilaian Kinerja Guru yang andal, sahih, transparan dan berkesinambungan. 4. 2. 17 Kepala sekolah mengenal guru-guru secara individual dalam rangka mengetahui keterampilan b. 5) Melakukan penilaian dan evaluasi. Kinerja guru sebuah standar prestasi kerja yang dicapai guru dilihat dari indikator-indikator kepribadian, paedagogik, professional, dan sosial. 96 Jurnal AL-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORA, Vol . dilakukan guru dalam proses belajar mengajar atau bimbingan. id Cara Sitasi: Widayati, K. 2. ac. Oleh karena itu, guru harus bekerja secara optimal agar dapat memberikan kontribusi terhadap produktivitas sekolah. Dari deskripsi diatas dapat disimpulkan bahwa indikator kinerja guru meliputi antara lain:15 1. Indikator Kinerja Guru Menurut Ningsih (2017) terdapat 8 indikator kinerja guru, yaitu: a. Indikator-Indikator Kinerja Guru Kinerja guru adalah kemampuan dan keberhasilan guru dalam melaksanakan tugas-tugas pembelajaran yang ditunjukkan oleh dimensi: (1) kemampuan menyusun rencana pembalajaran dengan indikator: (a) merencanakan pengelolaan pembelajaran, (b) merencanakan pengorganisasian bahan pelajaran, Tiap bulan kita sebagai Guru ASN Jabar wajib untuk mengisi TRK, yaitu pada Laporan IKI (Indikator Kinerja Individu). Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. A. 2. 2. E Mulyasa, “kinerja guruPerhatikan permasalahan yang ada lalu cari penyelesaiannya. Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik. 4) Selanjutnya mengisi Target berisi Jumlah dan satuan untuk masing-masing Aspek, baik Kuantitas, Kualitas dan Waktu pelaksanaan kegiatan. 5. b) Guru memastikan bahwa semua peserta didik mendapatkan kesempatan yang sama untuk berpartisipasi. d. Indikator kinerja yang dipilih, harus dipantau secara teratur; 2. Menyusun SKP Tahunan Sudah dibuat di awal tahun (Bulan Januari s. Menurut John Miner dalam Sudarmanto 2009; 11 mengemukakan 4 dimensi yang dapat dijadikan sebagai tolak ukur dalam menilai kinerja secara umum, yaitu; 1 Kualitas, yaitu ; tingkat kesalahan, kerusakan, kecermatan. Pengertian Kinerja Guru Bimbingan dan Konseling (BK) Kinerja guru bimbingan dan konseling adalah pelaksanaan tugas-tugas sebagai guru pembimbing. · Dalam hal evaluasi. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sertifikasi guru terhadap kinerja guru. TERHADAP KINERJA GURU DI SMA MUHAMMADIYAH 2 SURAKARTA SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Starata – 1. Sebagai Bagian dari Perencanaan Menengah. D. 4 Indikator Kinerja Guru Menurut Supardi (2013) Indikator-indikator Kinerja Guru yaitu sebagai berikut : 1. 1. Menguasai 1. Reliabel 3. Indikator Kinerja Karyawan Indikator untuk mengukur kinerja karyawan secara individu ada enam indikator, yaitu (Robbins, 2006:260): Kualitas. Membuat persiapan mengajar, berupa menyusun persiapan tertulis,. Sebagai seorang guru, tentunya harus mampu mengerti, memahami dan menguasai materi atau bahan yang akan diajarkan kepada siswa. Indikator-Indikator Kinerja Guru Ada beberapa indikator yang dapat di lihat peran guru dalam meningkatkan kemampuan dalam proses belajar-mengajar. Guru menyusun bahan ajar secara runut, logis, kontekstual dan mutakhir 3. dilakukan guru dalam proses belajar mengajar atau bimbingan. 2. 3, No. Kemampuan membuat perencanaan dan persiapan mengajar 2. Ada beberapa indikator kinerja yang di kemukakan oleh Afandi (2018) sebagai Penilaian Kinerja Guru adalah penilaian dari tiap butir kegiatan tugas utama guru dalam rangka pembinaan karir, kepangkatan, dan jabatannya. 1) Tugas yang dijabat selama satu tahun (misalnya menjadi wali kelas, tim kurikulum, pembimbing guru pemula, dan sejenisnya). Indikator kinerja merupakan aspek-aspek yang menjadi ukuran tolak ukur dalam menilai kinerja. INDIKATOR KINERJA GURU HASIL ANALISIS KAJIAN ATAU KESIMPULAN DARI DATA/BUKTI-BUKTI/DOKUMEN DAN/ATAU CATATAN HASIL PENGAMATAN BUTIR PENILAIAN INDIKATOR KINERJA GURU HASIL PENILAIAN II PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF A. Prestasi adalah nilai yang merupakan perumusan terakhir yang dapat diberikan oleh guru mengenai kemajuan atau prestasi siswa. Lampiran 1B : Laporan dan Evaluasi Penilaian Kinerja Guru Kelas / Mata Pelajran 3. Mengetahui bagaimana kinerja guru PNS. Memiliki perasaan senang dalam bekerja f. A. Amongguru. Tugas : Melaksanakan kegiatan administrasi surat menyurat 3. Maka hal terpenting bagi kita, mari kita berusaha untuk menguasai indikator-indikator itu sebanyak mungkin. · Dalam hal evaluasi. Dapat memahami dengan baik ciri-ciri peserta didik 2. Motivasi Kerja Guru MI Bersertifikat. 2. 9) Membantu penempatan guru sesuai dengan pencapaian hasil kerja. Tugas tambahan yang dimaksud meliputi kepala sekolah, kepala perpustakaan,. Lampiran 1B : Laporan dan Evaluasi Penilaian Kinerja Guru Kelas / Mata Pelajran 3. d) BermanfaatSasaran Kinerja Pegawai (SKP) perlu dibuat oleh PNS setiap tahunnya. b. upi. Ka ta k unci : in strumen penilaian kinerja, guru sekolah dasar jurnal kinerja guru. Indikator Kinerja Guru Ada beberapa indikator untuk meingkatkan kemampuan dalam proses belajar mengajar. Dimensi Indikator. Guru dapat mengidentifikasi karakteristik belajar setiap peserta didik di. Menilai kinerja guru adalah suatu proses menentukan tingkat keberhasilan guru dalam melaksanakan tugas-tugas pokok mengajar dengan menggunakan patokan-patokan tertentu. Pada sekolah ini, kinerja guru d alam . Menggunakan teknik penilaian otentik (kuis, pertanyaan lisan, pemberian tugas, dsb. Dalam menentukan kualitas pendidik maka harus ada. Indikator Kinerja Guru yang menjadi fokus pada penelitian ini adalah indikator menurut Supardi. 2019. Mampu menilai kinerja kepala sekolah, guru, dan staf lainnya sesuai tupoksi. Jika dilihat dari ke-5 indikator variabel kinerja guru yang sudah dilaksanakan dengan baik, ketika hal tersebut sudah terealisasi maka pendidikan Indonesia semakin lama akan semakin maju.